教研工作计划

2009年12月31日 11:33:41 来源:河北省威县南街小学访问量：115次

综合组教研活动计划(2009-2010学年第一学期)

上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学综合组较好地完成了学校布置的各项任务。在这个充满希望的新学期里，我们综合教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：

以《基础教育课程改革纲要》为指导，以《新课程标准》为准绳，以新教材为抓手，牢固树立科学发展观，改进校本教研方法，创新教研活动方式，全面提高教师教学、教研水平和基础教育教学质量，把我校素质教育推上一个新的台阶。进一步开发地方特色课程及校本课程，办规范加特色的学校，育合格加特长学生。注重课堂教学改，关注学生全面成长，把学生培养成创新型人才。

总体目标

继续围绕县教育局、南街小学综合科教研教学工作计划，加大力度深化综合科、活动类教研、教改工作。充分发挥综合科、活动类自身独特的功能和价值，努力实现办“合格＋特色＋规范”学校，育“合格＋特长＋创新”人才的总目标。

各科工作重点

1、英语学科

会英语对话交流作为新世纪新型人才的基本条件这之一，我校把英语学科教学教研工作同语数教学工作同等重视。开设三至六年级英语课程，把从培养学生学习英语兴趣方面，注意英语的正确发音，以及加强英语口语训练，研究小学和中学的英语教衔接问题做为教学教研重点，为学生将来学好英语打好基础。

2、体、音、美等学科

加强我校特色项目的训练，教学改革强化训练，准备参加各类比赛，以确保领先地位。

信息技术要以《中小学信息技术课程指导纲要》为依据，以培养小学生对信息技术的兴趣和意识、掌握信息技术的基本知识为目的。

音乐要以《音乐课程标准》为依据，培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力、创造能力，提高文化素养，陶冶情操。

其它学科要按省颁课程要求上齐、上足、上好，尤其是自然要发挥实验室的功能作用，培养学生学科学爱科学的精神，培养学生动手、动脑的实践能力。

3、活动课

充分开发校本课程的资源，为学生的全面发展、展示才能打造良好的平台。

具体措施

一、深化教科研工作，提高教育教学质量

进行综合实践课教研实验是我市课程改革与实验重要工作之一，是全面推出进素质教育的具体措施之一。为此，我校在本学期将进一步深综合能科课、活动类教改、教研工作，加强教研实验领导和管理。

１、健全教研实验机构。成立技能科、活动类教研组，充分发挥专职教师的特长，带动全体兼职教师齐头并进，将综合科、活动类教研实验在我校全面开展。

２、规范教研实验工作，形成制度。教研组长、教研组成员是教研实验骨干力量，他们要起带头示范作用。教研组长，要负责组织各科教研实验工作，并协助教导处做好周查、月检工作。一个学期要开一节实验研究汇报课，评一节优质课。汇报课必须有详案、说课、教后记。教研组成员教研实验汇报课安排见周行事历表。

３、加强学习，提高教师教研实验水平

（１）组织教师参加市、威县、学校等关于新课程标准和新教材实验研究有关精神的培训，统一思想、明确方向。

（２）21世纪是信息时代，科学技术不断更新换代，为了适应时代潮流，提高教师教研实验能力。学校将为教师“充电”提供机会，采用自学与相互学习相结合，请进来和走出去相结合。在鼓励教师坚持自学的同时，争取为老师创造更多的机会让教师走出校门学习。

二、以南街小学教学常规管理条例为依据，规范教学常规

（一）规范常规，求真务实

专职教师要结合《新课程标准》和新教材以及市关于教改实验精神，订切实可行的科工作计划，计划的撰写要突出教研实验。要超周备课，认真写好教案。教案中必须注明自己采用的教法和写好教后随笔。如果任课有跨年段的就选一年段来写教案。

（二）创建科学评价制度，促进教学质量提高

本学期，我校将根据续继采用上学期建立的一套完整教师、学生综合评价体系。其中教师方面，通过行政人员日巡、周查、月检和期中期末的教学总评，对教师政治思想、业务素质、教学业绩、教学常规等系列评价。学生方面，建立分项考核＋等级评价＋鼓励评语。

（三）以学生发展为主，完善考试方式

根据新课准和新教材的要求，本学期我校把各科的考试寓于每位教师的日常教学过程的观察、提问、抽查、反馈、检评和期中、期末集中检评相结合之中。

三、以《新课程标准》为依托，确立活动内容和形式

活动类课程的内容是广泛而丰富的，本学期，我校实际出发主要开展以下几方面活动。

（１）社会实践活动：主要以参加秋季社会实践活动为主，以其他参观、调查等为辅。

（2）文学艺术活动：开办了简笔画、写字、书法、英语口语交际等活动小组。培养学生参加学术活动的兴趣，挖掘学生潜能，发展学生艺术方面的爱好和特长，提高学生的艺术素质和表现美、创造美的能力。

（3）体卫方面：开办各类活动小组，使学生掌握必要的体育技能技巧和卫生知识，促进学生身心正常发展，增加体质，养成团合作精神和克服困难、勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质。

四、加强过程管理　提高活动质量

1、建立活动类管理评估制度。教研组对教师制定活动类计划、执行计划、教学效果进行评价。每个月务实检查，并把每个月检查记载在期末进行累计，做为对每个活动类指导教师工作评定的重要依据。期末和期中进行综合评定。

2、实行教学督导制度。学校由行政人员进行巡查，要开展活动类课程时行政人员可以随时抽查活动类指导教师教学情况，并进行及时反馈。要求教师不仅要会教主科，而且能带好一两个活动组；活动的指导基本功要过关且有专长；工作态度要过关，做到爱岗敬业。

编辑：博雅

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